Le lycée Federico Garcia Lorca de Théza a remporté les principaux classements du challenge environnemental inter-lycées sur une application mobile. Le challenge environnemental s’inscrit dans le plan de sensibilisation à la sobriété énergétique porté par la Région Occitanie et Dalkia dans les lycées. Ce programme vise à mobiliser l’ensemble des usagers — élèves, enseignants et...Théza/ Sobriété énergétique : Le lycée Federico Garcia Lorca en tête du challenge régional
Le lycée Federico Garcia Lorca de Théza a remporté les principaux classements du challenge environnemental inter-lycées sur une application mobile. Le challenge environnemental s’inscrit dans le plan de sensibilisation à la sobriété énergétique porté par la Région Occitanie et Dalkia dans les lycées. Ce programme vise à mobiliser l’ensemble des usagers — élèves, enseignants et...P-O/ FRENE66* alerte : “Grabuge en vue sur la rivière Le Réart”
Théza/ Samedi 12 octobre : “La TND et les mythes liés à la méconnaissance de ces troubles” (Journée des Dys)
P-O/ FCPE66* : “Glyphosate, c’est stop !”
P-O/ Suite à la sècheresse de 2022 : classement Calamité agricole pour les “pertes de fond sur vignes”
Communauté de communes Sud Roussillon : éclairage public, l’extinction nocturne avancée d’une heure dès le 1er décembre
(Communiqué) Depuis mi-octobre, la communauté de communes Sud Roussillon expérimente en collaboration avec ses six communes l’extinction partielle de l’éclairage public. Dès le jeudi 1er décembre, cette mesure va connaître un premier ajustement, après un mois d’essai. En effet, l’heure d’extinction va être avancée de 1H du matin à minuit. Désormais, les...Théza/ LGBT+66 : un administrateur de l’association agressé en début de semaine
Théza/ Mercredi 18 mai : une équipe du lycée Federico Garcia-Lorca en finale de la 15e édition du concours scientifique CGénial
(Communiqué) La Fondation CGénial, C’est avec leur projet « La lampe vivante : Grâce à une matière première biosourcée et biodégradable, faite à partir de bactéries marines cultivables, nous est-il possible de réduire notre consommation de ressources limitées et la pollution engendrée par leur extraction, transformation et exportation? » que l’équipe du lycée...
