Symposium de Collioure sur la neuro̩ducation, samedi 30 septembre 2017, au centre culturel Рrue Jules Michelet.

Matin
9h – 9h 30   Allocutions de bienvenue et très bref

Rappel des principes essentiels de la neuroéducation.
9h 30 – 10h 30   Jacques Touchon :  La vérité, le malade et le médecin
10h 30 – 10h 45 Pause café
10h 45 – 11h 15   Youssef Marouani : enfants à haut potentiel dits surdoués
11h 15 – 12h 15   Jamel  Ben Mrad : l’apprentissage des mathématiques.
Après-midi
14h 30 – 15h 30  Daniele Schön  :  musique, langage et cerveau.
15h 30 –16h 30 Pascal Mestres : essai de Traitement des  troubles de l’apprentissage de la lecture grâce à l’intelligence musicale, kinesthésique et visuelle.
16h 30 – 16h 45 Pause café
16h 45 – 17h 15  Donald Smith :  chant et apprentissage des langues.

17h 15 –  18h : discussion.

Modérateur : Donald SMITH.

Présentation des Intervenants
Jamel Ben MRAD, diplômé en didactique générale de l’Université de Paris VII, ancien enseignant en mathématiques à l’Université Paris-Dauphine. Rattaché à un centre de recherche en sciences de l’éducation à l’Université de l’UCO (France) et à l’Université de Sherbrooke (Canada).
Youssef MAROUANI, professeur de psychologie, ex inspecteur général de l’éducation au ministère tunisien de l’éducation, ex Directeur d’École Normale, président-fondateur de l’association tunisienne pour l’encadrement éducatif des «surdoués».
Pascal MESTRE, professeur des écoles et musicien, a mis au point avec des orthophonistes une méthode d’apprentissage de la lecture et de traitement de la dyslexie et de la dysorthographie par la musique  en s’inspirant de la théorie des Intelligences multiples d’Howard Gardner.
Danièle SCHÖN, directeur de recherche à l’Institut de Neurosciences des Systèmes (CNRS) à Marseille.  Violoncelliste de haut niveau et neuropsychologie, il s’intéresse aux liens entre musique, langage et cerveau.
Donald SMITH, professeur émérite de littérature québécoise (Université Carleton, Ottawa, Canada), auteur d’une quinzaine de livres sur la culture québécoise, porte ses recherches sur l’étude comparée de la Catalogne et du Québec. Il s’intéresse aussi particulièrement à l’apprentissage des langues.
Jacques TOUCHON, professeur de neurologie, ancien Doyen de la Faculté de Médecine de Montpellier, Directeur de l’Unité de neurologie comportementale et dégénérative au centre Hospitalier Universitaire de Montpellier.
Brigitte VINCENT-SMITH, professeur de didactique des langues étrangères/secondes, Université Carleton, Ottawa, Canada et  Pierre Huc, neuropsychiatre et électroencéphalographiste,  ont fondé l’Institut de Neurodidactique International (INI) en 2012. Ils ambitionnent de faire connaître le développement de la recherche en neuroéducation et ses applications pratiques auprès des enseignants et des apprenants.

Les connaissances sur la neuroéducation évoluent très vite, au rythme des progrès fulgurants de la génétique, de la biologie moléculaire et de l’imagerie cérébrale fonctionnelle. Publications sur le sujet, symposiums et conférences permettent de faire le point sur un domaine novateur, en pleine expansion. Les enseignants y trouveront matière à réflexion et de précieux moyens d’améliorer leur pratique tout en restant maîtres de leur art et de leur liberté académique.